生徒指導の展望が必要

教育研究者　杉原　誠四郎

　中央教育審議会の道徳教育専門部会が去る８月７日、特別な教科として「道徳」を設置し、検定教科書を導入する方針を明らかにした。道徳教育の教科化は政府の教育再生実行会議で昨年２月提言されていたことで、中央教育審議会としてはやっと重い腰を上げたということだろう。

　かなりの道のりはあったが、道徳教育が教科化し、その教科書が検定教科書ということになるのは喜ばしい。だが、そこでいう検定教科書とはどんな教科書のことであろうか。そのことで提言したいことがある。