「自ら問い続ける生徒の育成」主題に研究会

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　「自ら問い続ける生徒の育成～新しい時代を生き抜くための『実践知』を培う授業のあり方～」を主題とする千葉大学附属中学校教育研究会がこのほど開かれ、関東近県だけでなく、全国から教育関係者３００人が参加。生涯にわたって使える「実践知」について考える時間を共有した。

　千葉大学附属中学研究主任の荒川恵美教諭が同校が進める「実践知」について語った。

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